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| 在“细品”与“对话”中读懂《猫》 | |
| 引用本文： | 朱云静.在“细品”与“对话”中读懂《猫》[J].语文教学之友,2020(4):15-17. |
| 作者姓名： | 朱云静 |
| 作者单位： | 江苏省南通中学附属实验学校 |
| 摘 要： | 郑振铎的《猫》是一篇意蕴深刻的文章,教师要引导学生体会作者同情弱小、谴责专制霸道、弘扬民主与博爱的思想感情,教给学生客观公正、宽容仁爱、善待弱小的人生道理。"细品"与"对话"可以帮助学生走进作者内心深处,体会其在特殊的时代背景下关于人性、关于社会、关于生命的诸多深层思考。 |
| 关 键 词： | 细品 对话 深刻意蕴 |
Understanding Cat Through “Appreciation” and “Dialogues” |
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| Authors: | ZHU Yun-jing |
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| Keywords: | |
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