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| 谈影响教师主体性发挥的几点重要因素 | |
| 引用本文： | 曹媛.谈影响教师主体性发挥的几点重要因素[J].中国小学语文教学论坛,2004(31). |
| 作者姓名： | 曹媛 |
| 作者单位： | 天津市河东区教育中心 |
| 摘 要： | 山无常形,水无常势,课堂教学也是千变万化的,教师驾驭课堂的能力,正是主导作用的体现。在课堂中,教师的主导作用如何发挥,怎样去导、导到什么程度都依赖于教师的个性、文本、学情三大因素的影响。一、个性因素教师个性不同,其主导性发挥的方式就不同。有的教师性格外向,善于表现自己;有的内秀,说话做事较严谨;有的幽默,说话寓意深刻;有的知识渊博,说起话来喜欢旁征博引。课堂中,教师要充分发挥自己的个性,使个性得以张扬,才能形成自己独到的教学风格,才能使我们的课堂不拘一格、形式多样、各具特色,实现创造性的教学特征。有一次,我们到一所… |
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