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课程资源在高中生物学教学中的有效应用
作者姓名:曹春华
作者单位:因福建省福州市时代中学
摘    要:以"细胞的增殖"第2课时为例,从趣味的课堂引入、合理利用生物科学史、视频和学案的辅助作用、图像与统计分析的有机结合、视野拓展和课堂延伸等五个方面探索在高中生物学教学中的有效应用课程资源。

关 键 词:课程资源  科学史  课堂延伸  有效应用
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录!
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