|
|||||
|
|
| 研读文本语言 发展个性解读 | |
| 引用本文： | 郑美琳.研读文本语言 发展个性解读[J].福建教育学院学报,2014,15(9):46-48. |
| 作者姓名： | 郑美琳 |
| 作者单位： | 漳州市下苍小学,福建漳州,363000 |
| 摘 要： | 文章立足于语文课程理念的精髓,剖析阅读活动策略,阐述如何引导学生深入研读文本语言,激发学生阅读情趣,通过个性化文本语言研读活动,揣摩文本语句的蕴涵,促使学生的阅读思维获得发展,培养了学生个性阅读能力,有效地陶冶阅读情操。 |
| 关 键 词： | 阅读情趣 个性解读 阅读思维 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |