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| 学校管理与教师专业成长 | |
| 引用本文： | 吴元禄.学校管理与教师专业成长[J].教书育人,2010(1):54-56. |
| 作者姓名： | 吴元禄 |
| 作者单位： | 福建厦门市湖里中学 |
| 摘 要： | 从某种意义上说,一个好校长就是一所好学校.然而,要办好一所学校,校长在办学过程中的有效管理起着至关重要的作用.怎样评价校长的有效管理呢?我认为从历史发展的纵向看其办学水平,应达到前所未有的水平,把一个学校推向一个新的高峰;从现实同类别学校的横向比较来看,其办学水平应是佼佼者;从社会发展需求的角度看,其办学培养的人才能满足社会的需求,得到社会的承认;从学生个人发展的角度看,其培养的目标能满足学生的内在需求,使学生得到多方面发展、主动发展和个性潜能的充分发展. |
| 关 键 词： | 学校管理 教师专业成长 社会发展需求 有效管理 办学水平 办学过程 校长 历史 |
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