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浅议直观教学法在生物教学中的重要性
引用本文:欧成勇.浅议直观教学法在生物教学中的重要性[J].读与写:教育教学刊,2006(7):39-39,36.
作者姓名:欧成勇
作者单位:贵州省黔东南州台江县方召中学 贵州黔东邮编556300
摘    要:直观教学系指在教学中以亲身实践或以具体事物、现象以及事物、现象的逼真描绘来激起学生的感性认识,获得生动的表现,从而促进对知识比较全面、比较深刻地掌握和理解的教学过程。根据生物学科以实验为基础的特点,直观教学是帮助学生理解教学内容,提高教学质量必不可少的途径之一.作者认为可从以下几方面着手,运用直观教学,激发学生学习兴趣。

关 键 词:直观教学法  生物教学  学生学习兴趣  感性认识  教学过程  生物学科  教学内容  教学质量
文章编号:1672-1578(2006)07-0039-02
收稿时间:2006-07-15
修稿时间:2006-07-15
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