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| 广西学科教改概况 | |
| 引用本文： | 苏荣模.广西学科教改概况[J].上海教育科研,1986(4). |
| 作者姓名： | 苏荣模 |
| 作者单位： | 广西壮族自治区教育科学研究所 |
| 摘 要： | 一."以阅读为基础,以作文为中心"的语文教改实验.这套自编《初中语文(写作训练)实验教材》,教材遵循定性、定向、有序、有格的原则编写.定性,就是确认语文的工具性;定向,就是明确初中阶段学生的语文培养方向是大面积提高读写听说能力,为学习其他科目奠定良好的语文基础;有序,就是按培养语文能力的大体顺序,安排教材内容和训练程序,改变传统的"文选"体系编排办法;有格,就是每个程序中进行"能力训练"的基本要求,训练有分项,有综合.目前全区已发展到三百多个实验班.二、数学自学辅导教学实验.1980年柳州二中初80(1)班进行了中学数学自学辅导教学实验.教材以现行教学大纲为依据.寓心理学原则和教法 |
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