从三个层次完善教改实验评价体系

一、问题的提出基础教育的出路在改革。教育改革是一项周期长的复杂的系统工程,因此必须进行实验。自七十年代后期以来,在我国基础教育的改革发展中涌现出各种类型的教改实验,许多实验已显示出强大的生命力,向人们展现出我国教育改革发展的美好前景。