高中地理第八单元《人类面临的环境问题与可持续发展》第四节“中国的可持续发展道路”教学设计

【教材分析】 1.可持续发展的观念是贯穿教材的"纲",构建了高中地理教材的框架;可持续发展更是当今世界各国发展的主题。中国作为一个正在发展中的大国,要解决当前及今后一段时间内面临着巨大的生存和发展压力,实现中华民族的伟大复兴,走可持续发展道路尤为至关重要。因此,本节在教材中的地位是非常重要的。 2.教材重点结合事例,使学生认识到我国的国情决定了走具有中国特色的可持续发展道路的必然选择。