| 建立自主阅读机制发展独立阅读能力 |
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| 引用本文： | 陈月兰.建立自主阅读机制发展独立阅读能力[J].青海师专学报,2003,23(3):97-98. |
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| 作者姓名： | 陈月兰 |
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| 作者单位： | 陈月兰（金华市第三中学,浙江,金华,321000） |
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| 摘 要： | 本文从分析阅读的心理过程人手,针对当前的中学英语阅读教学实际中“讲解法”存在的一些不足,结合阅读教学经验,提出学生“先理解后语言”的自主阅读的教学模式,结合学生积极思考过程、双向阅读模式和自我评价机制,培养学生独立自主阅读能力,提高英语综合能力。
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| 关 键 词： | 自主阅读机制 独立阅读能力 中学教育 英语教学 阅读教学 阅读模式 英语综合能力 自主学习 |
| 文章编号： | 1007-0117(2003)03-0097-02 |
| 修稿时间： | 2003年3月24日 |
Establishing Self-access Reading Model to Develop Independent Reading |
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| CHEN Yue - lian.Establishing Self-access Reading Model to Develop Independent Reading[J].Journal of Qinghai Junior Teachers' College,2003,23(3):97-98. |
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| Authors: | CHEN Yue - lian |
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| Abstract: | In current teaching methodology of English reading, some shortcomings exist in the three major steps of "Preview - explanation - exercises".This article suggests a new self- access reading modei with and active tkinking way combined the "Bottom- up"and "Top- down"into one,thus to develop Students'reading skills and reading abilides. |
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| Keywords: | English reading Psychological procedure independent reading skill self- access |
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