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| 探寻初中英语课堂教学中小组合作学习的有效途径 | |
| 作者姓名： | 唐金珍 |
| 作者单位： | 江苏省昆山市正仪中学 |
| 摘 要： | 英语学科的课程标准不断变化,促成英语教学方法也在不断更新。在开展初中英语教学时,教师需要关注每一位学生的学习需求,了解学生内心最真实的想法,让学生在实践与交流中得到英语交际水平的提高。小组作为一个基本的学习团体,在小组内合作学习,会让初中学生自觉开口说英语,了解他人的思维,发现自己的不足。小组合作学习形式,对于学生学习目标与动力的开发有重要作用。一、耐心分组,奠定小组合作学习基础在小组合作学习之前,教师需要利用耐心的分组,使初 |
| 关 键 词： | 学习过程 学生学习目标 交际水平 教学方法 口语学习 成员需要 写作学习 学习能力 学习活动 课程标准 |
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