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初中英语语篇教学中的故事感培养策略
引用本文:王忠华.初中英语语篇教学中的故事感培养策略[J].新课程导学(上),2015(3):35-36.
作者姓名:王忠华
作者单位:江苏省江阴市河塘中学
摘    要:在初中英语语篇教学中实践故事感培养的教学思维,可以更好地调动学生在课堂中的主观能动性,发展学生英语语言的应用能力。各种层次的阅读,根据不同的目标会产生丰富的课堂互动方式,以学生为主体,教师为主导的理念得以更加切实地贯彻。

关 键 词:语篇教学  故事感  初中英语
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