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| 组织变革视角下应用型院校教学质量提升探索 | |
| 引用本文： | 张娜.组织变革视角下应用型院校教学质量提升探索[J].教育与职业,2020(4):57-60. |
| 作者姓名： | 张娜 |
| 作者单位： | 广州工商学院,广东 广州510850 |
| 基金项目： | 广东省教育研究院民办教育研究基地（广州工商学院）2017年科研课题“民办高校内部治理结构建设研究”的阶段性成果。（项目编号：GMJ201702） |
| 摘 要： | 虽然应用型院校已逐渐成为我国高技能实用型人才的输出主体,但其发展历史较短,发展基础过于薄弱,这一先天性不足制约了其教学质量提升。因此,如何持续提升教学质量,是应用型院校在转型发展过程中需要关注的核心问题。基于组织变革视角来看,当前应用型院校教学质量主要存在教学领导维度、组织结构维度以及组织文化维度的问题,据此文章提出教学质量提升策略。 |
| 关 键 词： | 组织变革 应用型院校 教学质量 |
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