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浅析以能力培养为本位的高职《外贸函电》课程过程性考核方式的构建
作者姓名:
闫宇
作者单位:
商丘工学院;
摘 要:
随着课程改革和素质教育的实施,高职英语教师越来越深切地意识到英语课程考核方式改革的重要性。此文浅析了过程性考核方式在《外贸函电》课程教学中的应用。笔者以过程性考核方式作为英语教学改革的突破点,以此不断丰富和完善英语课堂评价体系,最终达到优化课堂教学效果的目的。
关 键 词:
过程性评价
考核方式
英语教学改革
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