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| 幸福观引领下的《思想道德修养与法律基础》课的教学尝试 | |
| 引用本文： | 杨建萍,侯娟娟.幸福观引领下的《思想道德修养与法律基础》课的教学尝试[J].考试周刊,2013(56):132-133. |
| 作者姓名： | 杨建萍 侯娟娟 |
| 作者单位： | 烟台大学人文学院 |
| 摘 要： | 增强《思想道德修养与法律基础》课的教学效果的关键是满足大学生的需要,对幸福的追求是包括大学生在内的每个普通人的追求。幸福观引领下的《思想道德修养与法律基础课》告诉学生树立什么样的人生观、价值观、道德观、法律观才能追求到真正的幸福,将学生的内在需求和教学内容有机结合,满足学生的内在需求。 |
| 关 键 词： | 幸福观 思想道德修养与法律基础课程教学 教学尝试 |
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