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杂志ISSN号
如何让学生走进数学学习的“乐园”
作者姓名:
徐春香
作者单位:
淮阴师范学院第二附属小学
摘 要:
学生在上课之前,他们的状态可谓纷繁复杂。有的心有准备,有的心无所想;有的情绪高昂,有的心灰意懒;有的心无旁系,有的心猿意马……,如何在短时间内让学生的注意指向学习内容,全身心地走进数学学习的"乐园",是我们教师值得思考的问题。结合教学实践,我认为可从以下几个方面采取措施。一、创造自己的"开场白",先声夺人1.用精妙的艺术语言吸引学生。课始,学生的魂儿还未收住,这时教师可采用精妙的语言吸引学生,以致先声
关 键 词:
数学学习
学生参与
吸引学生
数学教师
学习内容
艺术语言
教学实践
注意指向
解决问题
习惯性
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