对高中历史新教材编写内容的商榷——以人教版为例 |
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引用本文: | 李胜江,何根海.对高中历史新教材编写内容的商榷——以人教版为例[J].池州学院学报,2010,24(4):151-152. |
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作者姓名: | 李胜江 何根海 |
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作者单位: | 1. 广德县第三中学,安徽,广德,242200 2. 池州学院,安徽,池州,247000 |
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摘 要: | 现行高中历史新教材(以人教版为例)在内容的编写方面存在几个值得商榷的问题:内容偏多;重复累赘;偏繁偏难。应该精选与社会发展和学生生活联系紧密的内容,重新整合新教材,特别是选修教材的内容,真正地落实新课改和"以人为本"的思想。
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关 键 词: | 高中历史新教材 编写内容 商榷 |
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