农村新教师城乡一体化培养路径探析 |
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引用本文: | 徐莉莉.农村新教师城乡一体化培养路径探析[J].中国教育学刊,2012(8):80-83. |
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作者姓名: | 徐莉莉 |
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作者单位: | 衢州学院教师教育学院 |
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摘 要: | 开展农村新教师城乡一体化培养是当前农村新教师入职教育发展的必然趋势。课堂教学是教师专业发展的核心。为实现农村新教师城乡一体化培养的城乡目标共生、城乡资源共享、城乡培养交融三个目标,学校需要以课堂教学为切入点,加强城乡课堂教学互动。城乡课堂教学互动应在以农村新教师为本、城乡平等交流、高度协作的原则下,创建城乡学习共同体,探索在线课堂教学互动,构建定期的相互听课机制,以提高农村新教师城乡一体化培养质量。
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关 键 词: | 城乡课堂教学互动 农村新教师 城乡一体化 |
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