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关于中小学科学教育改革趋向的几点思考
引用本文:韩华球,李红霞.关于中小学科学教育改革趋向的几点思考[J].学科教育,2002(10):6-9.
作者姓名:韩华球  李红霞
作者单位:[1]人民教育出版社课程教材研究所,北京100009 [2]北京师范大学附属实验小学,北京100875
摘    要:本在了解建国以来中小学科学教育沿革的基础上,从科学价值观、目标、课程、教学、评价等五个方面,探讨我国中小学科学教育改革的趋向。

关 键 词:中小学  科学教育  教育改革  课程设置  科学价值观
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