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| 高中生物学核心概念课堂教学的研究 | |
| 作者姓名： | 吴建民 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴市第五高级中学 |
| 摘 要： | 一、高中生物学概念的界定目前对高中生物学概念的界定,有几种较为普遍的认识.一种观点认为概念即名词或定义,重要概念就是重点概念或名词,,如蛋白质、核酸、光合作用、呼吸作用、中心法则、生态系统等等,都被视为重要概念.另外一种观点认为,核心概念即重点知识或核心知识,例如光合作用作为重要概念,不只是简单的名词,同时是与光合作用相关的知识的总和,只不过是用这样一个名词来代替罢了.核心概念具有一定的统摄作用,它可以统领一般概念,这样就构成 |
| 关 键 词： | 核心概念 课堂教学 高中生物学 概念网络 光合作用 概念教学 生物学概念 概念形成 系统分析方法 生态系统 |
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