浅谈古典诗歌情境教学 |
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引用本文: | 吕小平.浅谈古典诗歌情境教学[J].延边教育学院学报,2011(6):154-156. |
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作者姓名: | 吕小平 |
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作者单位: | 延边第二中学,吉林延吉133000 |
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摘 要: | 古典诗歌的教学重在品味诗境,感受其思想、艺术的恒久魅力。教师可以利用情境教学法,即引导学生以美读、改写、表演,绘图,以诗解诗,联踉生活等形式建构古典诗歌的情境,体验诗人的情感,进入诗人的精神世界,使学生受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。
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关 键 词: | 古典诗歌 情景教学法 意境 以诗解诗 |
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