中西方教学方法对比分析 |
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作者姓名: | 赵佳妮 |
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作者单位: | 上海工程技术大学航空运输学院; |
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基金项目: | 《海关实务》课程建设(z201308003);《货运实习》实践教学建设(P201208002);第三批上海高校教师产学研践习计划的资助(B-8938-12-0625) |
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摘 要: | 教学方法是在教学过程中运用的方式与手段的总称。西方大学教学方法的创新大致经历了三代,目前主要具有研究性、自主性、教育性和挑战性等特点。而我国教学方法三十多年来基本没有实质改变,目前仍以灌输式、注入式为主,主要由于政策导向偏差、教师积极性不高、学生的抵触心理以及教学条件的限制等原因造成。这也是影响我国高等教育教学质量的重要因素。因此,依据我国国情,应努力践行交互式和启发式教学方法。
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关 键 词: | 教学方法 习明纳 班级授课制 交互式教学 启发式教学 |
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