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教育开放的耗散结构思考
作者姓名:
裘伟廷
作者单位:
宁波广播电视大学
摘 要:
教育开放是现代教育研究中的一个热点。本文借助耗散结构论的观点对教育开放机制进行了分析探讨,指出中国教育要实现新的变革、新的“飞跃”,必备的前提条件是:教育系统必须为“开放系统”,系统的状态应是“远离平衡”,系统走向有序必须引入“负熵”,系统的结构应是“耗散结构”。
关 键 词:
教育开放
耗散结构
熵
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