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| 幼儿科学创造力的结构与培养 | |
| 引用本文： | 王瑞明,莫雷.幼儿科学创造力的结构与培养[J].教育导刊,2007(6):8-11. |
| 作者姓名： | 王瑞明 莫雷 |
| 作者单位： | 华南师范大学教育科学学院，华南师范大学教育科学学院 广东广州 510631，广东广州 510631 |
| 摘 要： | 培养和造就高素质的创造性人才,是实施科教兴国战略的一项重大措施,是当今各级各类教育共同肩负的最大和最根本的任务。历史发展表明,社会进步更多来源于科学技术的发展,科学技术是第一生产力。对古今中外大量的科学发现、科技创新和科技工作进行分析,我们发现科技型人才最关键的特征是具有科学创造力,科学创造力是创造力的核心内容。基于前人的有关研究成果,我们认为, |
| 关 键 词： | 科学创造力 科学技术是第一生产力 培养 创造性人才 结构 幼儿 各类教育 社会进步 |
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