| 托儿所：俄罗斯学前教育机构体系的第一个层次 |
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| 引用本文： | 冯永刚.托儿所：俄罗斯学前教育机构体系的第一个层次[J].教育导刊,2007(5):57-58. |
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| 作者姓名： | 冯永刚 |
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| 作者单位： | 山东师范大学教育学院,山东济南250014 |
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| 基金项目： | 本文为华东师范大学博士生访学基地成果之一. |
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| 摘 要： | 自20世纪90年代前苏联解体后，我国对俄罗斯的教育尤其是学前教育的新动向、新发展情况介绍甚少。俄罗斯继承了前苏联重视学前教育的优良传统．其学前教育所取得的成就得到世界学前教育界的一致认可和好评。主动学习和借鉴俄罗斯学前教育的某些行之有效的经验和做法．对于不断推动我国学前教育向纵深发展有着重要意义。那么，俄罗斯学前教育到底有哪些变化？机构设置如何？怎样组织与运作？在教育目标、内容、方法以及师资建设上有哪些特点？对我国学前教育又有哪些参考和借鉴价值？针对这些问题，本刊特邀曾在俄工作、学习和生活过的山东师范大学教育学院冯永刚博士撰写了系列稿件“形式多样的俄罗斯学前教育机构”，对这些问题进行详尽的分析和阐释，以飨读者。编者按]
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| 关 键 词： | 学前教育机构 俄罗斯 机构体系 托儿所 20世纪90年代 山东师范大学 主动学习 苏联解体后 |
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