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| 倡导自主学习激活思想政治课活力 | |
| 引用本文： | 蔡宗松.倡导自主学习激活思想政治课活力[J].福建教育学院学报,2006(5):63-65. |
| 作者姓名： | 蔡宗松 |
| 作者单位： | 福州六中 |
| 摘 要： | 自主学习是一种学生自我明确学习目的、自我驱动学习动机、自我选择学习内容、自我调节学习策略、自我制定学习计划、自我评价学习效果,达到自主自由学习过程的一种教学模式。思想政治课引进自主学习教学法,能极大地调动学生对思想政治课学习的积极性、创造性,从而克服思想政治课沉闷、呆板、教条、被动的教学局面,让思想政治课真正焕发出生命的活力。一思想政治课运用自主学习教学模式在理论和实践上都具有其科学性和必要性。首先,它符合当代终身学习理论的要求。新的教育精神使个人成为他自己文化进步的主人和创造者。终身教育和学习社会性意味着学习重要性不在于学会多少知识,更重要的是在任何情况下生命 |
| 关 键 词： | 自主学习 政治 活力 激活 教学模式 学习目的 学习动机 学习内容 自我选择 学习策略 |
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