| 结构式教学在中学历史教学中的运用 |
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| 引用本文： | 谢椿柏.结构式教学在中学历史教学中的运用[J].厦门教育学院学报,2006,8(1):73-75. |
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| 作者姓名： | 谢椿柏 |
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| 作者单位： | 龙岩市高级中学,福建,龙岩,364000 |
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| 摘 要： | 结构式教学法有助于学生构建完整的历史知识体系,从整体上把握历史发展脉胳。结构式的教学板书更形象、更充实地反映了教材内容间的有机联系,从而有助于学生掌握历史学的主干,也有助于他们的复习巩固。结构式教学的课堂讲解应遵循整体性原则,注重分析各知识点间的内在联系,从而让主干知识升华,让学生的知识体系更加丰满。
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| 关 键 词： | 中学历史 结构式 教学法 |
| 文章编号： | 1673-0275（2006）01-0073-03 |
| 收稿时间： | 2006-01-02 |
| 修稿时间： | 2006年1月2日 |
Application of Structured Teaching in Middle Schools' History Learning |
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| Xie Chunbai.Application of Structured Teaching in Middle Schools'''' History Learning[J].Journal of Xiamen Educational College,2006,8(1):73-75. |
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| Authors: | Xie Chunbai |
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| Keywords: | |
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