|
|||||
|
|
| 解析高中数学教学有效课堂的问题设置 | |
| 作者姓名： | 许贤满 |
| 作者单位： | 福建省石狮市永宁中学 |
| 摘 要： | 在教学过程中,传统的满堂灌教学方式已不适应新的教学发展形势,并且给学生们接受新知识制造了许多限制性的因素.通过设计一系列有价值问题的问答形式,可以使得学生在教学活动中的主体性得到更大的发挥.本文就高中数学教学有效课堂的问题设计以及需要注意的地方进行了简单的分析说明. |
| 关 键 词： | 高中数学 有效课堂 问题设置 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |