开发政治课教学的活力 |
| |
引用本文: | 胡剑虹.开发政治课教学的活力[J].职教通讯(常州技术师范学院学报),2002(7):42-42. |
| |
作者姓名: | 胡剑虹 |
| |
作者单位: | 江苏省常州轻工业学校213000 |
| |
摘 要: | 教师的职业是“以精神振奋精神,以气质影响气质,以人格塑造人格”的职业,而政治教师作为专职德育工作,更要为人师表,善于学习,提高素质。要把自己的每一次教学活动看作是自己人生中的一段“生命经历”,用满腔的热情教育学生识别真善美,追求真善美。要运用自己的聪明才智,点燃学生智慧的火花,开启学生情感的闸门。苏霍姆林斯基指出:“应该让我们的学生在每一节课堂上,享受到热烈的、沸腾的、多姿多彩的精神生活。”只有在这样的课堂上,师生才会全身心地投入,也只有在这样的课堂上,学生才能获得多方面的满足和发展,教师的劳动才会闪现出创造的光辉和人性的魅力。
|
关 键 词: | 思想政治课 教学研究 素质培养 教师 教学活力 教学方法 职业教育 学生 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|