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开发政治课教学的活力
引用本文:胡剑虹.开发政治课教学的活力[J].职教通讯(常州技术师范学院学报),2002(7):42-42.
作者姓名:胡剑虹
作者单位:江苏省常州轻工业学校213000
摘    要:教师的职业是“以精神振奋精神,以气质影响气质,以人格塑造人格”的职业,而政治教师作为专职德育工作,更要为人师表,善于学习,提高素质。要把自己的每一次教学活动看作是自己人生中的一段“生命经历”,用满腔的热情教育学生识别真善美,追求真善美。要运用自己的聪明才智,点燃学生智慧的火花,开启学生情感的闸门。苏霍姆林斯基指出:“应该让我们的学生在每一节课堂上,享受到热烈的、沸腾的、多姿多彩的精神生活。”只有在这样的课堂上,师生才会全身心地投入,也只有在这样的课堂上,学生才能获得多方面的满足和发展,教师的劳动才会闪现出创造的光辉和人性的魅力。

关 键 词:思想政治课  教学研究  素质培养  教师  教学活力  教学方法  职业教育  学生
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