关于对电子技术课程教学的几点思考 |
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引用本文: | 王荣.关于对电子技术课程教学的几点思考[J].青海师范大学民族师范学院学报,2012(2):93-95. |
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作者姓名: | 王荣 |
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作者单位: | 青海师范大学民族师范学院物理系 |
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摘 要: | 电子技术课程主要包括模拟电路、数字电路、数模实验三大部分,课程中涉及的专业术语与名词概念较多,具有理论性强,难理解,原理很抽象等特点。该课程不仅担负着提高学习者电子技术基本素质的任务,同时也肩负着培养"学有所长的专业技术人才"的义务,因此,探索科学、适宜的教学方法是电子技术专业教师必须重视的问题。本文从电子技术专业的教学特点及民族学生的实际情况出发,通过多年的教学实践与经验积累,就如何有效调动民族学生的学习积极性、激发民族学生的学习兴趣和强烈的求知欲等问题,阐明了教学方法上的几点改进设想。
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关 键 词: | 电子技术 民族学生 双语教学 复合型人才 EWB |
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