|
|||||
|
|
| 迷住学生：文言文教学之道 | |
| 引用本文： | 杜长明.迷住学生：文言文教学之道[J].中学语文教学,2003(8):22-23. |
| 作者姓名： | 杜长明 |
| 作者单位： | 重庆市忠县忠州中学,404300 |
| 摘 要： | 拜读了张国生、邹向敏两位老师有关文言文教学的课例,我“别有一般滋味在心头”,想起了国际著名创造学专家、台湾陈龙安博士常说的一句话:“如果教学有创意,学生的学习会有兴趣,教学效果就会更令人满意!”面对时代久远、与学生生活联系不大的文言文,该怎么教?该怎么学?他俩的创新教学为我们提供了可以借鉴的教学策略:迷住学生!迷住学生,就是要激活学生的学习兴趣,点燃学生灵动的思维火花,让学生对本不十分在意的学习内容产生内驱力和向心力。古人有“授人以鱼,不如授人以渔”的说法,衍化成“授人以渔,不如授人以欲”将会别有洞天,因为兴趣是… |
| 关 键 词： | 文言文教学 语文教学 初中 《〈论语〉十则》 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |