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| 浅谈如何构建和谐课堂 | |
| 作者姓名： | 赵玉梅 |
| 作者单位： | 邳州市李口小学 |
| 摘 要： | 和谐产生美。和谐是一切美好事物的最大特征。就像一幅画的美在于色调、构图等方面的和谐;一首歌曲的美在于它音色、音调、旋律、节奏等方面的和谐。和谐是人们的追求,也是教育的追求。因为和谐能够产生动力,提高效率,产生最大效益。作为一种教育模式, |
| 关 键 词： | 教育的追求 音调 音色 歌曲 构图 特征 |
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