物理研究性学习中教师的指导方式 |
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引用本文: | 陈静.物理研究性学习中教师的指导方式[J].林区教学,2011(3):105-106. |
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作者姓名: | 陈静 |
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作者单位: | 江苏省阜宁实验初级中学,江苏,盐城,224400 |
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摘 要: | 在研究性学习实施过程中,教师要及时了解学生开展研究活动时遇到的困难以及他们的需要,有针对性地进行指导。教师应成为学生研究信息交汇的枢纽,成为交流的组织者和建议者。帮助学生建立自信并进一步提高学习积极性,为学生开展研究性学习提供良好的条件。
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关 键 词: | 物理教学 研究性学习 教师指导 |
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