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| 挖掘教学资源打造品质课堂 | |
| 引用本文： | 杨广斌.挖掘教学资源打造品质课堂[J].当代教育论坛,2010(18). |
| 作者姓名： | 杨广斌 |
| 作者单位： | 江苏省怀仁中学,江苏,无锡,214196 |
| 摘 要： | <现代汉语词典>的一种解释是"行为作风上所表现的思想、认识等的本质";另一个解释是"物品的质量".因此品质课堂可以理解为具有一定质量的课堂.在激烈的竞争中,品质是质量、信誉、责任和文化的集合,品质是始终如一的追求,品质的外在表现是品牌.品质不仅是课堂的追求,也是教师"人品"和内在潜质的一种外在表现. |
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