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| 初级汉语精读课课堂观察分析报告——学生学习维度 | |
| 引用本文： | 刘佳琪.初级汉语精读课课堂观察分析报告——学生学习维度[J].科教文汇,2013(23):31-31,34. |
| 作者姓名： | 刘佳琪 |
| 作者单位： | 新疆师范大学 新疆乌鲁木齐 830054 |
| 摘 要： | 本文从学生学习的观察维度,以崔允漷的课堂观察量表为基本参照工具,结合IRF话语分析模式、学生学习状态观察量表等,从4个观察视角,对初级汉语精读课进行观察分析。 |
| 关 键 词： | 课堂观察 初级精读 学生维度 |
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