| 化学教学与学生心理表现 |
| |
| 引用本文： | 习宁.化学教学与学生心理表现[J].保山师专学报,2004,23(5):88-89. |
| |
| 作者姓名： | 习宁 |
| |
| 作者单位： | 保山市昌宁县第一中学,云南,昌宁,678200 |
| |
| 摘 要： | 初中三年级的化学是初中学生最后接触的一门自然科学课程.由于是新开课,又因学科特点,学生知识、年龄等因素的综合作用,使学生产生一些特殊的心理表现.
|
| 关 键 词： | 好奇心理 仿效心理 可塑心理 表现 化学教学 学生知识 心理表现 Students Chemistry Learning 生产 作用 综合 因素 年龄 学科特点 科学课程 接触 初中学生 初中三年级 |
| 文章编号： | 1008-6587(2004)04-088-02 |
| 修稿时间： | 2004年4月28日 |
Students' Mind in Learning Chemistry |
| |
| Xi Ning.Students'''' Mind in Learning Chemistry[J].Journal of Baoshan Teachers' College,2004,23(5):88-89. |
| |
| Authors: | Xi Ning |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | curiosity imitative flexible behavior |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
