谁动了我的课堂——促进英语课堂有效性的思考 |
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引用本文: | 韩,俊.谁动了我的课堂——促进英语课堂有效性的思考[J].教育教学论坛,2014(25):88-89. |
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作者姓名: | 韩 俊 |
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作者单位: | 江苏省镇江市八叉巷小学; |
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摘 要: | 在新课改环境下,作为一名英语教师,要勤于思考,尝试多种教育教学方法和手段,向学生传授知识并使他们掌握课堂内容,更要结合学生实际特点,重视培养和提高学生对这门学科的兴趣,优化课堂教学活动,促进英语课堂的有效性,让学生在课堂上学得更快,学得更多,学得更好。
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关 键 词: | 拨动课堂 开放互动 触动课堂 课件激趣 打动课堂 |
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