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| 教育生态学视角下大学英语教师知识结构的优化策略 | |
| 引用本文： | 杨永艳.教育生态学视角下大学英语教师知识结构的优化策略[J].教育教学论坛,2014(25):34-35. |
| 作者姓名： | 杨永艳 |
| 作者单位： | 海口经济学院; |
| 摘 要： | 《公共教育》一书中,劳伦斯·克雷明首次提出教育生态学理论,教育生态学理论主要是研究周围生态环境与教育之间的相互作用和相互规律,以生态学和教育学理论为出发点,将生态规律和教育特色融合在一起。从微观层次上看,高校英语教学可以看成是由教师、学生、教学理论以及教学手段等多种因素组合而成的生态教育环境。接下来,将详细论述教育生态学视角下大学英语教师知识结构的优化策略。 |
| 关 键 词： | 教育生态学 高等教育 英语教师 知识结构 |
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