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| 循循善诱 攻破习作难关 | |
| 引用本文： | 卢振水.循循善诱 攻破习作难关[J].教育教学论坛,2014(26):153-154. |
| 作者姓名： | 卢振水 |
| 作者单位： | 福建省南靖县金山中心小学; |
| 摘 要： | 观察、感受生活是学生习作的源头活水。在生活中留心观察周围的事物,把最吸引人或者是自己最想告诉到人的内容写下来,就会是一篇有真情实感的观察作文了 |
| 关 键 词： | 观察 生活 细致 点评 |
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