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分类号
杂志ISSN号
加强数学课趣味性的几个途径
作者姓名:
苏锦成
作者单位:
福建省永定县抚市中学;
摘 要:
在数学课中增加趣味性,无疑是一种有效的教学探讨。不论是从提高课堂的教学效率还是从数学学科自身的特点来说,在教学中开展趣味性学习都将成为一种必要。本文主要论述趣味数学的作用和几个有效的途径。
关 键 词:
数学
趣味性
途径
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