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| 高职高专学生数学学习的心理障碍及对策 | |
| 引用本文： | 戴振强.高职高专学生数学学习的心理障碍及对策[J].职教论坛,2005(23):41-42. |
| 作者姓名： | 戴振强 |
| 作者单位： | 广东河源职业技术学院 |
| 摘 要： | 部分高职高专学生对<高等数学>、<工程数学>等数学课程的学习有不同程度的心理障碍,他们有的畏惧数学,有的不认同数学,有的数学课不能专心上课,有的存在依赖心理,还有的不能更深入地理解数学内容.这些心理障碍的形成有其主观因素,也有客观原因.面对学生数学学习的心理障碍,老师要想方设法进行疏导.这里列举了一些疏导办法,以供参考. |
| 关 键 词： | 高职高专 心理障碍 疏导 |
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