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| 班主任的抑扬术 | |
| 作者姓名： | 崔效文 |
| 摘 要： | 组织活动中,人们常常乐道其艺术性,因为这是解决问题的先决条件。班主任怎样才能客观、公正地看待学生呢?正确使用抑扬之术就会取得一定效果。 一位小男孩顽皮地穿梭在麦场上。许多人都劝他离开,却都无济于事。我笑着说:“还是这孩子听话,他马上就会离开的！”话音未落,那位男孩红着脸,不好意思地跑出了 |
| 关 键 词： | 班主任 柳扬术 教师 |
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