自学 讨论 实践

布鲁纳认为：“知识的获得是一个主动的过程，学习者不应是信息的被动接受者，而应该是知识获取的主动参与者。”我们总结多年来的成人教育工作的实践经验，依据成年人的认识规律，突出学员自主学习的主动性，充分发挥学员主动学习的精神，全面调动学员学习的积极性和主动性，构建了“自学——讨论——实践”的教学模式。