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| 小学历史中关于多民族统一国家的教材分析及教学建议 | |
| 引用本文： | 李维枢.小学历史中关于多民族统一国家的教材分析及教学建议[J].云南教育,1992(11). |
| 作者姓名： | 李维枢 |
| 作者单位： | 昆明市盘龙区教研室 |
| 摘 要： | 一、教材分析中华五千年文明是中国境内各民族共同创造的,各民族互相学习、交流、融合、汇集成共同的中华民族文化,体现了各民族相互学习、团结、共同繁荣的精神。小学历史上册中反映这一类性质的课文有:“秦始皇”、“大泽乡起义”、“官渡之战”、“淝水之战”、“魏孝文帝”、“唐太宗”、“松赞干布和文成公主”、“契丹 |
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