|
|||||
|
|
| 在物理教学中启发学生积极思维 | |
| 引用本文： | 彭志杰,王友生.在物理教学中启发学生积极思维[J].浙江教育学院学报,2001(2):80-83. |
| 作者姓名： | 彭志杰 王友生 |
| 摘 要： | 学生只有通过独立的思维活动,才能巩固知识和技能,只有经过积极思维,才能推动思维的深入发展,才能对知识有深刻的理解,从而深入到问题的本质.爱因斯坦曾经说过:“学习知识要善于思考、思考再思考,我就是靠这样成为科学家的“.在课堂中启发学生积极思维,是学生准确而深刻地领会知识的重要手段,是培养学生创新意识的必要途径.以下是笔者在物理教学各环节中启发学生积极思维的几点体会.…… |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |