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| 谈政治课培养学生创新精神的四个统一 | |
| 引用本文： | 杨建毅. 谈政治课培养学生创新精神的四个统一[J]. 甘肃高师学报, 2001, 6(1): 113-114 |
| 作者姓名： | 杨建毅 |
| 作者单位： | 兰州师范高等专科学校,730070 |
| 摘 要： | 依据马克思主义哲学中对立统一原理，联系我国现阶段正在倡导和进行的素质教育，就其中思想政治课如何更好地培养学生创新精神问题，必须树立四个统一的观点：一、主体与客体的统一；二、民主教风与激发挑战的统一；三、主动意识与参与意识的统一；四、理论传授与创新实践的统一。只要师生双方共同认识、把握和运用它们，思想政治课在培养学生创新精神的教育中，定能收到良好的效果。 |
| 关 键 词： | 思想政治课 创新精神 理论与实践统一 |
| 文章编号： | 1008-9020(2001)01-113-02 |
Four Unifications for Cultivating Students'''' Creative Spirit in Political Courses |
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