大学英语教学中非智力因素的培养 |
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引用本文: | 刘效.大学英语教学中非智力因素的培养[J].河北大学成人教育学院学报,2005,7(4):44-45,52. |
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作者姓名: | 刘效 |
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作者单位: | 天津商学院,外语教学部,天津,300000 |
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摘 要: | 如何提高大学英语教学的实际效采是教师认真考虑的问题。在教学过程中,调动学生学习的主动性和创造性,激发学生学习英语的浓厚兴趣是解决这一问题的关键。这其中包括重视个性,以人为本教学;注重培养学生的非智力因素;展示英语的魅力,使学生找到学习的动力;指导学生形成适合自身的独特学习风格,养成良好的学习习惯等。
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关 键 词: | 大学英语学习 学生 非智力因素的培养 |
文章编号: | 1008-6471(2005)04-0044-03 |
收稿时间: | 2005-08-20 |
修稿时间: | 2005年8月20日 |
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