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| 素质教育就是"人的教育" | |
| 作者姓名： | 杨晓英 马明高 |
| 作者单位： | 1. 梁家庄学校,山西,孝义,032300 2. 孝义市委宣传部,山西,孝义,032300 |
| 摘 要： | 一社会的主体是人 ,一切社会的活动 ,究其本质来看都是人的活动。但是 ,人的最初却是“自然的人”或“生理的人” ,而社会需求的却是“成熟的人”。所以人不仅是教育的对象 ,是这一社会活动的主人 ,而且是教育活动的出发点和归宿点。同样 ,“人的发展”也就成为教育的出发点和归宿点了。“人的发展”是一个动态式的标准 ,它需要有一种衡量的标尺 ,而这种衡量的标尺 ,其实就是“人的素质”。素质又是什么呢 ?素质是个具有丰富而复杂的内涵的概念。素质肯定包括知识在内 ,但知识绝对不能等于素质 ;素质肯定包括思想品德在内 ,但思想品德肯定不… |
| 文章编号： | 1008-7834(2002)02-0065-03 |
| 修稿时间： | 2002-03-22 |
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