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论手势在西部地区听障儿童随班就读教学中的应用
引用本文:钱丽霞.论手势在西部地区听障儿童随班就读教学中的应用[J].现代特殊教育,2001(11):24-25.
作者姓名:钱丽霞
作者单位:北京市西城区教科所
摘    要:一、问题的提出 1994年,笔者参与了教育部与联合国儿基会的合作项目,作为聋教育项目专家,去了中国西部四川、贵州、甘肃、云南、广西等地山区、偏远或少数民族地区开展随班就读项目指导工作.

关 键 词:中国  西部地区  手势  听障儿童  随班就读  教学过程  语言学习

Views upon the Application of Sign Language In Teaching the Hearing Imparement Students in western area
Abstract:
Keywords:
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