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DOI
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分类号
杂志ISSN号
摩擦力方向问题教学的探讨
作者姓名:
华道胜
作者单位:
河南省南阳市第二十二中学
摘 要:
在物理教学中,学生对摩擦力概念中的"相对"二字往往很难理解.本文用两个实例阐述对"相对"的正确理解.
关 键 词:
物理
摩擦力
教学
摩擦力
方向
阐述
学生
物理教学
修稿时间:
2007-07-16
本文献已被
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